《独立性检验》教学设计

【摘要】： <正>一、教材分析本节课作为人教B版《数学2-3》(选修)第三章《统计案例》第一节,课标对这一课的要求为"在教学过程中,通过对具体案例(吸烟和患肺癌有关吗?)引导学生参与数据分析的过程,了解2×2列联表独立性检验及其应用,理解2×2列联表的统计意义"。统计是研究如何合理地收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们的决策提供依据,在日常生活中,人们常常需要收集数据,根据数据提取有价值的信息,从而合理地决策。为了体现统计的特点,实现课标中提出的目标,通过案例进行统计教学是十分必要的。在高中阶段,我们只是学习统计的初步,因此许多知识的来龙去脉都不能做系统的讲解,或者说以高中学生的数学基础,无法做出更详细的解答。因此,如何