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推行“五化”成教事业的新突破

汤正康  王志海  
【摘要】:一、办学体系网络化。目前,乡镇成教办学层次为两个,即乡镇成教中心,加上有其名无其实的村级成教分校。“普九”以后,我们应抓住机遇,迅速发展成教事业,而其核心问题是要努力构建起县以下成教事业的主骨架,形成覆盖整个社区的功能相当完备的成教办学体系。其大体设...

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