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基于高中物理电磁场学习中的物理思维培养

欧贤坤  
【摘要】:物理是一门多元性的学科,对学生的思维能力有很高的要求,在高中物理教学中,教师除传授学生知识外,培养学生的物理思维也是十分重要的,这可以促使学生的物理学习能力得到更好的发展。本文中笔者将结合自身的实践教学经验,以“电磁场学习”为例,对学生的形象思维能力、转换思维能力、逆向思维能力、临界思维能力培养提出相关建议。

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