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上海市校园足球隐性课程评价体系理论与实证分析

曾桂生  李文渊  
【摘要】:运用特尔菲法、层次分析法等,结合隐性课程的相关理论,对建立校园足球隐性课程评价体系的原则、指标选取、权重值确定、计算步骤、评价方法和操作流程进行系统研究,为评估校园足球隐性课程的教学质量与效果设立标准,提供量化评价方法。对东华大学校园足球隐性课程开发现状进行实证检验,其评价结果符合实际情况。

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