深挖美术教材，培养学生全面发展——以人教版一年级美术课程为例简谈

【摘要】：一节好的美术课程不仅传授学生基本的技能、技巧，还需要不断培养学生的创造能力、审美能力以及全面发展的综合能力，真正意义上实现美术学科在全学科中的重要作用。而人教版美术课本中的每一课内容都是经过精挑细选的，无论对学生美术技能的掌握、审美的提高，以及学科融合、美育教育都有着至关重要的作用。因此需要教师深挖美术教材，做好每节课的教学设计，实现教材的实用性。

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中国期刊全文数据库

前19条

1	李力加;;核心素养时期美术教学的改变——以人美版美术教材一主题为例[J];中国中小学美术;2017年04期
2	杨小莉;;试论小学美术课程资源的开发与利用[J];基础教育研究;2014年05期
3	熊亚琼;;例谈对美术课程中学习领域的灵活把握[J];江西教育;2016年23期
4	彭薇薇;;浅谈本土美术课程资源的开发和利用[J];新课程(小学);2010年12期
5	刘永永;;有机整合适性拔节——小学美术课程一体化实施研究[J];中小学教材教学;2021年08期
6	武爽;;利用微课程实施农村小学美术学科翻转课堂的方法[J];学园;2020年33期
7	巫国民;;美术制作课堂教学探索[J];教育科研论坛;2010年07期
8	柳鲁方;开发适应农村孩子的美术课程资源[J];小学青年教师;2005年12期
9	王蕊红;;在美术课改中砥砺前行——核心素养用心体会用爱生成[J];名家名作;2018年05期
10	徐韵;;浅析传统文化元素如何融入小学美术课堂[J];考试周刊;2021年A4期
11	朱高峰;;厘定小学美术课程中“国家认同”素养[J];美术教育研究;2021年07期
12	张力元;;儿童美育视角下小学美术课程的创新设计路径[J];小学生(下旬刊);2021年10期
13	周昱希;;小学美术课程资源的开发和利用[J];小学时代;2020年19期
14	伍光琼;;在融合中拓展[J];湖北教育(教育教学);2021年02期
15	叶沛祺;;小学美术课程融入新时代劳动教育理念的体系构建及教学案例[J];教育科学论坛;2022年01期
16	吴璇;;襄阳文化融入地方少儿美术课程研究[J];现代交际;2021年13期
17	孙猛;;有效开发和利用地域性美术课程资源的意义和方法[J];美术教育研究;2019年05期
18	卢亦锋;;刍议如何利用信息化应用让美术课“动”起来[J];美术教育研究;2018年06期
19	周秀芳;;有效开发美术课程资源奏响美术教学新旋律[J];美术教育研究;2017年12期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	杨茹;;关于小学美术课程中的国画教学研究[A];2021教育科学网络研讨会论文集（六）[C];2021年
2	史翔;;小学美术课程教学创新下如何营造课堂气氛[A];2021教育科学网络研讨会论文集（六）[C];2021年
3	张国良;;新媒体视角下小学美术课程教学的新思路[A];2021教育科学网络研讨年会论文集（中）[C];2021年
4	武文韬;;创新教学方式让小学美术课更具活力的基本策略[A];2020年中小学教学改革创新研讨会论文集[C];2020年
5	关静;;浅谈诗画结合在小学美术教学中的运用[A];2021年教育教学创新研究高峰论坛论文集[C];2021年
6	耿延梅;;浅谈美术课中的“互助互动”教学[A];2018年全国教育教学创新与发展高端论坛--热点探讨篇[C];2018年
7	王敬华;;浅谈信息技术与小学美术课程整合的优势[A];新教育时代（2015年10月总第2辑）[C];2015年
8	程勇德;;开发美术课程,带来绚丽生活[A];国家教师科研专项基金科研成果（五）[C];2017年
9	朱碧;;美术课对小学生美术素养的培养[A];十三五规划科研成果汇编(第二卷)[C];2017年
10	刘必勇;;小学美术课程中的“泥”文化[A];教育理论研究（第二辑）[C];2018年
11	曾毅;;小学纸浆画校本课程的开发和探索[A];2019年教育现代化教学管理座谈会论文汇编（一）[C];2019年
12	刘丽欣;;开展美术教学开发创造潜能[A];基础教育理论研究成果荟萃（中）[C];2006年
13	许文琴;;点亮心灵透射智慧之光——苏教版美术教材第九册《会唱歌的乐器》教学案例谈[A];智慧思维丛书：让智慧闪耀课堂[C];2005年
14	张玉枝;;教海拾贝[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年
15	张佳;;巧用信息技术,上“活”小学美术课[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）[C];2019年
16	赵晶;;“生活化”美育，提升学生美术素养[A];中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会2019全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集[C];2019年
17	刘一念;;关于小学生儿童彩墨画的研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十五卷）[C];2018年
18	李晶晶;;小学美术教学中学生形象思维的发展策略研究[A];2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集[C];2019年
19	李渊;;浅谈将美术教学融入学生生活[A];2016年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2016年
20	李渊;;浅谈将美术教学融入学生生活[A];2012年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	苏媛;二十世纪末与新世纪初小学美术课程教材对比研究[D];宁夏大学;2014年
2	徐惠;民国至今小学美术课程目标发展研究[D];河南师范大学;2019年
3	周靖;小学水彩插画课程的开发与探索[D];中南民族大学;2019年
4	毛文胜;博物馆资源与小学美术课程的整合研究[D];四川师范大学;2020年
5	刘文婷;青岛地方资源在小学美术课堂中的开发实践研究[D];华中师范大学;2019年
6	胡娜;“节气时令”绘本教学在小学美术课中的应用研究[D];聊城大学;2019年
7	刘莹;艾斯纳美术教育思想对张家口小学美术课程发展的启示[D];河北北方学院;2019年
8	李红飞;校内外小学美术教育比较研究[D];江西师范大学;2019年
9	王文寰;甘肃省小学美术课程地方资源开发与利用研究[D];西北师范大学;2019年
10	娄永超;核心素养背景下农村小学美术课程的设想与建构[D];洛阳师范学院;2019年
11	谭林蕊;中国原始岩画在小学美术课程中的教学实践研究[D];重庆师范大学;2019年
12	时松洋;棕编艺术在小学美术课程中的开发与应用[D];四川师范大学;2018年
13	孟丹丹;家长参与小学美术课程评价问题研究[D];鲁东大学;2018年
14	原怡萱;民间面塑在小学高年级美术课程中的运用研究[D];沈阳师范大学;2018年
15	李婷;“濮阳麦秆画”校本课程的开发与研究[D];山东师范大学;2017年
16	潘佳;创新思维教学在小学美术课的应用研究[D];哈尔滨师范大学;2017年
17	秦善鹏;新中国小学美术课程内容流变研究[D];聊城大学;2015年
18	王红;延边朝鲜族自治州小学美术课程资源利用研究[D];延边大学;2014年
19	姚英;小学农村美术课程资源的开发与实践[D];湖南师范大学;2011年
20	谢晨;小学美术课程表现性评价创新取向研究[D];沈阳师范大学;2014年

中国重要报纸全文数据库

前3条

1	南京市长江路小学蔡琳;故事嵌入美术课程教学例析[N];江苏教育报;2015年
2	见习记者钱弘慧记者陆斯超;触听皆有色彩涂画心中世界[N];浙江日报;2021年
3	记者贾晓燕　实习生郭莉;小学音乐美术教材“瘦身”[N];北京日报;2009年

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