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我国教育实验研究的热点与趋势分析——基于CSSCI(2001~2015)数据的可视化分析

冯小燕  王志军  吴向文  
【摘要】:利用文献计量学和可视化工具,对我国2001-2015年间教育实验研究的趋势、类型、热点聚类进行梳理,分析了我国新世纪以来教育实验研究热点的演变情况,并对发展趋势进行了预测。教育实验研究的适切性问题应受到关注,教育理念和教育思想是教育实验研究开展的理论基础,具体学科的教育实验、乡村教育、社区教育是未来教育实验研究关注的重点,新技术为教育实验研究的开展提供方法和手段上的支持。

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