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义务教育入学机会平等的实现方式——以“就近入学”与“自主择校”的平衡进路为视角

王亚明  
【摘要】:由于教育资源分配的不均衡性和稀缺性,使得"就近入学"和"自主择校"这两种权利的实现方式受到阻碍,偏重任何一方都会造成对受教育权的侵犯。在对教育权实现方式和"就近入学"政策合法性和合理性分析和考量的基础上,就现行"就近入学"政策存在的问题,文章提出应当建立"就近入学"和"自主择校"相互协调及平衡的路径。

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