收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

跨文化案例教学模式在《基础英语》课程教学中的应用研究

李洪俊  张湘  
【摘要】:英语专业是全国在校生人数最多的外语专业,而当今社会对跨文化交流人才的需求也日益增大,因此,英语类课程的教学改革成效对实现应用型人才培养目标的影响非常大。本文探讨了跨文化案例教学模式应用于英语类专业的《基础英语》课程教学的实施过程,以期对英语类课程教学改革提供力所能及的帮助。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 高冬雁;;案例教学在商务英语教学中的应用[J];校园英语;2014年21期
2 陆永岗;;浅论英语语篇中的替代及其翻译[J];考试周刊;2014年29期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 高君;互动语用理论视域下的英语学习者异议话语研究[D];东北师范大学;2017年
2 郭兴荣;北京话、长沙话、广州话者英语词重音产出和感知研究[D];湖南大学;2017年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 任丽楠;初中英语教学提升学生国际理解能力的策略研究[D];西南大学;2017年
2 王丽;非英语专业大学生英语阅读习惯的调查研究[D];华中师范大学;2017年
3 唐神志;教师教学观和学生学习观对英语教和学的影响:初中英语教学个案研究[D];贵州师范大学;2017年
4 陆春亚;中职生英语学习需求研究[D];苏州大学;2016年
5 王丽萍;初中《典范英语》教材的使用调查研究[D];广西师范大学;2017年
6 罗娟;转型背景下四川新建本科院校大学英语教学问题研究[D];西南民族大学;2017年
7 苏红;合作学习在高职院校英语写作教学中的应用效应研究[D];中国石油大学(华东);2015年
8 刘丹;程式化语言在初中英语写作教学中的应用研究[D];湖南科技大学;2017年
9 宋磊;综艺节目形式在初中英语教学活动中的应用研究[D];郑州大学;2017年
10 杨静;合作学习在初中英语写作教学中的应用研究[D];四川师范大学;2017年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978