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打造“温度”与“技术”并存的高效课堂

高雯俊  
【摘要】:正在线教学期间,教师和学生都面临挑战,各种授课模式和辅助工具的使用,让教和学紧密地结合在一起。目前,学生们又再次回归传统课堂,在线教学模式仍然具有借鉴意义,本文将以初三英语复习课为例,探索在线教学与传统课堂教学相结合的混合式教学模式,力求最大程度提高复习课的课堂效益,做到既有传统课堂中的"温度",又有在线教学中的"技术"。

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