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依托教育信息技术,优化学生学习体验

周华婵  
【摘要】:正德国哲学家狄尔泰说:"学习体验是生命存在的一种方式,它不是外在的、形式性的东西,它是指一种内在的、独有的、发自内心的和生命相联系着的行为,是对生命、对人生、对生活的感发和体悟。"学校借力"趣、问、赏、悟"的陶乐体验课堂建设,以丰富学生学习体验推进课堂教学改进,基于学生的发展,我们在实践中发现教育信息技术的合理使用,能进一步优化学生的学习体验。

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