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释放教师反馈的潜能

朱小虎  宋庆清  
【摘要】:正教师反馈可以激发教师个人对其工作、教学实践和专业发展的态度和感情。●参加TALIS的国家(地区)中,绝大部分教师报告称,会获得其学校工作各个方面的反馈信息。●教师评价侧重发展性,许多教师报告,评价会改进他们的教学实践,也会给其他工作方面带来改善。●然而,并非所有的反馈都是有意义的:参加TALIS的国家(地区)中有近一半的教师报告,其所在学校的教师评价和反馈系统仅仅主要是为满足学

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