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“学习成效”辨

程介明  
【摘要】:正"结果为本"的思路,是工程学的思路。而在实际的学习过程中,教学的设计是一回事,同样的过程,不同的学习者很可能得出不同的学习结果。最近在不同的国际场合,都不约而同地接触到"学习成效"的讨论。在几个国际组织谈到2015年后的教育发展(《千禧年发展目标》的目标年),大家都同意教育的质量是一个重要目标;一谈到质量,人们就习惯性地谈到学习成效(Learning Outcome),于是谈到如何测量学习成效。数个国际机构还委托美

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