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高中英语批判性阅读的课例研究

李一帆  
【摘要】:本文通过对一节高中英语阅读课的实例分析与思考,讨论如何通过阅读使学生内化文本信息,有效输入和输出目标语言,多角度分析问题,在阅读过程中利用预测、分析、质疑、推断、总结、评判等批判性思维方式,达到对文本的深层次理解,提高语言素养。

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