收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

教师在行动研究中发展

赵昌木  
【摘要】:教师行动研究是教师对自己的思想、信念、知识及其实践进行有目的、有系统、批判性研究的方式,是提升自身教育实践理性,拓展专业自主,获得专业成长的过程。理论与实践联系、研究与行动结合、在研究中改进行动是教师行动研究的特征。教师在自省的计划、实施、观察和再思考的行动研究的进程中,不断审视自己的实践知识和教学行为,不仅能够提高教师教学生活质量,而且能够使教师个人的、缄默的、隐性实践知识转变成供他人分享的、明确的公共知识,促进自己教学理论的创生与建构,逐步摆脱外来的“权威理论”束缚和禁锢。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 别敦荣;;对专职教师的评价及其发展[J];外国中小学教育;1987年06期
2 阮龙培;论教师成就、评价与教师主体意识[J];上海教育科研;1991年03期
3 宋莉;英国高等学校教师培训工作的考察[J];中国冶金教育;1995年03期
4 王长纯;教师专业化发展:对教师的重新发现[J];教育研究;2001年11期
5 毛建东;大力实施六大工程 打造教师发展平台[J];中国党政干部论坛;2001年06期
6 蒋惠琴;创造适合教师发展的管理[J];江苏教育;2001年04期
7 丁纯芳;科学合理地评价,促进教师发展的研究[J];上海教育科研;2001年04期
8 杨秀梅;费斯勒与格拉特霍恩的教师发展影响因素论述评[J];外国教育研究;2002年05期
9 杜耿;从教师发展理论看职业学校教师教学能力的培训[J];职业技术教育;2002年04期
10 谢尔;促进教师发展 建构优质教育[J];广西教育;2002年13期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 刘建斌;郑生忠;;以“三个代表”重要思想为指导 切实做好高校青年教师发展党员工作[A];陕西省毛泽东思想研究会纪念毛泽东诞辰110周年暨全面建设小康社会学术研讨会论文集[C];2003年
2 蔡国雄;;以教师为本 抓好教师发展是学校管理者的工作要务[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年
3 高蕾;;幼儿园多元化教育管理的实践与思考[A];中小学课程改革与考试研讨会论文集[C];2004年
4 张铁道;;探索教师教育的有效途径[A];小康社会:文化生态与全面发展——2003学术前沿论坛论文集[C];2004年
5 杨茹;;小学高年级语文学科“欣赏型德育教学模式”建构研究[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年
6 刘育锋;;关于职教师资“可持续发展”的若干思考[A];科学发展 和谐社会 职教创新——中国职业技术教育学会2005年学术年会论文集[C];2005年
7 华彦春;;浅谈做好安全保卫工作促进和谐校园的建设[A];“完善安全防控体系 构建和谐校园”学术研讨会文集[C];2005年
8 王淑芳;;现代高等教育教学质量评价方法的研究与分析[A];第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C];2005年
9 刘相明;;养成良好的音乐教学心理[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
10 张妍;许芳;吕培瑶;;内隐学习的心理机制对校本教师培训的启示[A];首届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前9条
1 唐松林;农村中小学教师队伍建设研究[D];华东师范大学;2004年
2 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
3 王栋;大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示[D];上海外国语大学;2004年
4 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年
5 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
6 张立新;当代我国学校内部组织变革研究[D];华东师范大学;2007年
7 张向众;学校转型时期的教育评价功能变革研究[D];华东师范大学;2007年
8 金建生;中小学教师领导研究[D];西北师范大学;2007年
9 鲍同梅;教师自主:一种审视教师发展的视角[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙启武;城西小学的教师评价[D];华中师范大学;2003年
2 刘文华;师德教育与教师发展——我国教师发展的不均衡性及对策研究[D];山东师范大学;2003年
3 张棉;论我国中小学教师的校本发展[D];河南大学;2003年
4 柳淑瑛;教师继续教育中课例教学研究[D];西北师范大学;2003年
5 刘昀;中学教师专业发展阶段研究[D];华中师范大学;2004年
6 王成军;教研组活动对教师发展的影响研究:上海市天山新村第二幼儿园个案研究[D];华东师范大学;2004年
7 周国华;中小学教师聘任制的构建初探[D];江西师范大学;2004年
8 范延妮;基于需求分析的机辅语言教学课程:教师发展研究[D];苏州大学;2004年
9 陈华;中小学教师压力与教师发展[D];南京师范大学;2004年
10 于学友;教师发展学校建设中的大学与中小学合作[D];首都师范大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 东北师范大学校长 史宁中 校长助理 张贵新;师大 为继续教育助力[N];中国教育报;2000年
2 本报记者 宋晓梦;关注教师发展 改进教师培训[N];光明日报;2000年
3 王长纯 宁虹;建设教师发展学校的思考[N];中国教育报;2001年
4 ;为教育界献上的新世纪厚礼[N];光明日报;2001年
5 沈鹏;不要从一个误区走入另一个误区[N];中国教育报;2002年
6 ;创造适合教师发展的教师教育[N];中国教育资讯报;2002年
7 谈永康;公开课追求什么[N];中国教育资讯报;2002年
8 实习生肖承云本报记者王春;教师专业化,一个全新的话题[N];科技日报;2002年
9 本报记者卢小兵 李敏谊;全球视野本土行动[N];科学时报;2002年
10 北师大心理学院教授 金盛华;化研究为环境 化目标为行为[N];人民政协报;2002年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978