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高校思政课多元化教学考核模式构建的思路与实践——以芜湖职业技术学院思政课教学考核改革为例

周侠  
【摘要】:教学考核是教学活动的一个重要环节,在教学中起着导向性作用。它不仅可以检验学生的学习过程和结果,也是衡量教学目标是否实现的重要依据。高校思政课多元化教学考核模式基于多元化理念,通过明确考核目标、把握考核原则、革新考核方法等方式,构建促进学生发展和课程建设双提升的思政教学考核体系。

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