收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

“老师,你也轻一点”

唐晓妮  
【摘要】:正在活动室玩游戏时,孩子们总是很兴奋。游戏刚刚开始,活动室就"炸了锅"。看到有的小朋友扔玩具,刘昕宇大声叫着:"你们别扔了……"刘珍君边走迷宫边吆喝:"我快成功了,我

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;关于用分数指数幂运算的一个问题[J];数学通报;1980年08期
2 刘永珍;日语的敬语[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);1980年01期
3 杨荫楼 ,赵鸿昌 ,张邻;欣喜参加鉴真大师像“返里探亲”盛会[J];齐鲁学刊;1980年03期
4 邱川弘;第一次讲课的体会[J];高等教育研究;1980年01期
5 于鹏彬;《老子》不是唯物论——与胡曲园老师商榷[J];复旦学报(社会科学版);1980年06期
6 陆地和;内行“校长”[J];江苏教育;1980年03期
7 唐云增;“一席对话”的对话[J];江苏教育;1980年07期
8 陈纪统;语言的魅力[J];江苏教育;1980年07期
9 魏嘉瓒;化难为易 由浅入深[J];江苏教育;1980年09期
10 徐畅;评一堂图案欣赏课[J];江苏教育;1980年09期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张秀玲;;小儿烧伤后的心理护理[A];中华医学会第五次全国烧伤外科学术会议论文汇编[C];1997年
2 周静;;青少年上网现象的调查与思考[A];湖北省以德治国与群众文化理论研讨会专辑[C];2001年
3 张林芝;王志军;;高校毕业生离校前的心理特点及辅导[A];高校心理健康教育专业化研究——第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2004年
4 贾民伟;刘卫华;;大学生网络游戏成瘾的社会心理分析及对策[A];高校心理健康教育专业化研究——第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2004年
5 郑志强;;我国电子竞技体育产业研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2004年
6 张春丽;;“什么是合作”课堂实录[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
7 曹文;;引导学生正确地利用计算机网络,做一个成熟、理性的计算机网络使用者——《红墙巷小学学生网络环境调查表》分析[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
8 张全勇;;在高中化学学案中提高学生处理化学信息能力的初探[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年
9 彭青松;Ivica Mitrovic;张明;汪荣贵;;斯普利特城市游戏设计研究[A];第一届建立和谐人机环境联合学术会议(HHME2005)论文集[C];2005年
10 陈友庆;王玲;;大学生网络心理与行为的调查报告[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨颖;重庆市初中生“互联网成瘾综合症”的抽样调查及对策研究[D];西南师范大学;2002年
2 赵小勇;《法国中尉的女人》中的后现代叙事[D];江西师范大学;2003年
3 平燕;J2ME相关技术研究[D];西北工业大学;2004年
4 郭洪新;短信乐园(手机游戏)的开发与设计[D];天津工业大学;2004年
5 张静;城市青少年接触电子游戏的现状与特点及暴力在线游戏对青少年同伴交往的影响[D];山东师范大学;2004年
6 叶蓬;网络游戏的策划[D];武汉理工大学;2005年
7 王一星;多媒体网络教学对现代英语教与学的影响[D];浙江大学;2006年
8 黄南海;3D图形引擎系统的研究与实现[D];武汉理工大学;2006年
9 侯成飞;网络成瘾的高职生网络使用、心理健康、社会支持状况研究[D];山东师范大学;2005年
10 肖博潭;中学生网络成瘾及矫正的质化研究[D];东北师范大学;2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 叶立新;舞蹈在生命中踊跃[N];安徽经济报;2000年
2 熊俞李;别让电子游戏机成为公害[N];安徽经济报;2000年
3 颜慧 赵晓真;刘欢谈对当前歌坛的看法[N];安徽经济报;2000年
4 姚梅英;后进生一块待雕的玉璞[N];安徽经济报;2000年
5 金建斌;转变观念,促进说话能力的发展[N];安徽经济报;2000年
6 安庆;望江教育国有民办教师承包中小学[N];安徽经济报;2000年
7 谢湘;素质教育关键在老师[N];安徽经济报;2000年
8 吴福银 许宪章;高考阅卷进展顺利[N];安徽日报;2000年
9 本报记者 汪家驷 方佛平 陈群;营造氛围育英才[N];安徽日报;2000年
10 钱叶荫;有探索才有收获[N];安徽日报;2000年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978