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我国教育信息化研究热点、主题和发展现状的可视化研究

韩雪婧  安涛  
【摘要】:采用共词可视化的技术方法,对CNKI的核心期刊、2006—2016年CSSCI发表的文献期刊进行统计分析,以社会网络分析、聚类分析和战略坐标分析三种形式初步描述了我国教育信息化的研究热点、主题和发展现状。通过社会网络分析描述了教育信息化领域研究热点及其相互关系,通过聚类分析描述了教育信息化领域的四大研究主题及其结构,分别是:远程教育与资源共享、教育信息化与教育公平、信息化与教育变革、教师发展与新型教学模式。最后,通过战略坐标分析展现出各个研究主题在教育信息化领域中的研究现状和发展状况。

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