增强思政课课堂教学时代性和实效性的重要举措
【摘要】:为了增强思政课课堂教育教学的时代性、针对性和实效性,文章探索了课前5分钟时事播报的教育教学改革形式,重点从课前5分钟时事播报教育教学生成的情势、基本原则以及教育教学的收获进行了分析,同时从四个方面对课前5分钟时事播报教育教学中存在的问题进行探讨。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||
|
|
|||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||
|
|
|||
|