基于学生满意度的辅导员工作有效性研究——以J大学为例

【摘要】：从学生满意度出发,在理论分析的基础上,通过SPSS软件对J大学辅导员工作有效性进行实证分析。调查显示学生对辅导员工作效果的满意度最高、工作方法的满意度最低。性别和参加活动频率在工作内容上、工作方法和工作效果上都存在显著性差异。提高学生满意度并增强辅导工作有效性要注意以下几点:抓住重点做好意识形态工作、走进学生了解学生需求、注重反馈调整工作方式、调整队伍减轻工作负担。

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5	中国青年报·中青在线记者王磊;安徽大学：大数据精准资助提升学生满意度[N];中国青年报;2019年
6	;英大学越有名气学生越是不满意[N];新华每日电讯;2008年
7	无锡太湖学院宣传处处长、高教研究所所长阙明坤;高校应关注学生“吐槽”[N];中国教育报;2014年
8	记者　纪秀君;山东大学打造专业化职业化辅导员[N];中国教育报;2006年
9	中国海洋大学胡乐乐;“货比三家”挑大学[N];光明日报;2011年

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