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“互联网+”时代传媒人才培养的元思考

刘利刚  
【摘要】:"互联网+"这一能指形式的出现,使原本处于自发状态的人们对于互联网的新体认被激活到了自觉状态。作为专门以营运传媒为己任的传媒业界,必然成为"互联网+"研究的先锋干将。在"互联网+"驱动下,传媒人才培养也必将走向"传媒教育+"的创新模式。从元思考(meta-thinking)的角度对"传媒教育+‘?’"展开研究,洞悉提升传媒人才核心竞争力的对策并开发新的传媒人才培养模式:"碎片化学习"与"系统性学习"的合理兼顾;"行动研究"与"任务驱动"的有效融合。

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