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从生物学高考试题中感悟科学思维

赵成刚  
【摘要】:高考不仅是落实立德树人教育目标的重要手段,也是高等教育人才选拔的主要形式,更是实施素质教育的关键环节。高考试题不仅要符合立德树人的总体要求,也要有利于国家选拔人才,还要引导教学,发挥价值引领的作用。科学思维是学科育人价值的体现方式之一,是高中生通过学习逐步形成的一种必备品格和关键能力。教师可以从生物学高考试题中感悟科学思维的内涵和教学策略。

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