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戏剧类非遗慕课的实践与启示——以《百年二人台》为例

苗露  
【摘要】:《百年二人台》是国内首门民间小戏(二人台)的戏剧类非遗慕课,本文以该课程为样本,总结出同类课程需要借鉴"在课程结构上结合静态历史与活态艺术""在课程目标上平衡普及与提高的关系""在课程意义上融会继承和创新"三条经验。同类课程在录制运行时还需解决展现形式单一、学习效果欠佳、宣传力度不够等问题。目前,戏剧类非遗通过慕课进行传承、传播和创新发展尚处于起步阶段,但潜力巨大,需要各方形成联动机制,方能打造出传承发展戏剧非遗的精品慕课。

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