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社会网络分析在我国教育领域的应用研究

芦佳莹  刘成新  
【摘要】:以核心期刊和CSSCI期刊中教育领域应用社会网络分析的论文作为研究对象,从年度、期刊分布、应用学科、学段、研究问题、数据来源、SNA方法和统计方法8个角度进行文献计量分析、内容分析和社会网络分析。研究发现该主题的研究逐渐受到重视,并且主要研究者为教育技术学专业的学者。许多学者将SNA与多种统计方法结合来研究现状、热点,以及基于网络平台的交流互动和关系研究等。

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