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“双一流”建设的阶段性成效评估与问题剖析——基于36所高校《“双一流”建设2018年度进展报告》的内容分析

高耀  王莉莉  
【摘要】:"双一流"建设既是一个理论问题,同时也是一个政策性议题,对高校"双一流"建设的阶段性成效进行评估是统筹推进"双一流"建设战略中需要关注的一个焦点问题。基于36所高校《"双一流"建设2018年度进展报告》文本,采用解读式内容分析法进行的研究结果表明:高校"双一流"建设的阶段性成效主要体现在学科结构不断优化、人才队伍引育结合效果凸显、人才培养成效显著、科研和社会服务能力不断提升、大学文化建设有序推进、国际交流合作持续开展等方面;与此同时,"双一流"建设中也存在高层次师资队伍建设矛盾突出、学科建设内生动力不足、制度体系建设不完善及服务社会需求能力有待加强等方面的问题。在下一步的"双一流"建设过程中,高校应注重强化价值引领,激发内在动力,不断提升服务国家和社会需求的能力。

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