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第十回北京日本学研究センタ—創立15周年記念シンポジウム

大江健三郎氏  
【摘要】:正~~

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 大江健三郎氏;;第十回北京日本学研究センタ—創立15周年記念シンポジウム[J];日本学研究;2001年00期
2 並木賴寿;徐一平;王成;金熙德;池明観;孫歌;小森陽一;;北京日本学研究センタ——創立15周年シンポジウムパネルデイスカツシヨン[J];日本学研究;2001年00期
3 ;めとがき[J];日本学研究;2001年00期
4 季珂南;;話題の展開とラポールマネジメントに関する一考察——日中大学生接触場面の初対面会話をもとに[J];日语教育与日本学研究;2015年00期
5 李珍;;心理文に関する一考察 日中对照の観点から[J];日本学研究;2005年00期
6 田野村忠温;;コ一パス言語学の可能性と限界[J];日本学研究;2003年00期
7 杨秀云;;日本語教育現場におけるメタ言語の役割[J];日语教学与日本研究;2014年00期
8 周平;;『新編日語』につぃて考える[J];日本学研究;2003年00期
9 施建軍;;日本語暖昧文の構造について——自然言語処理の立場から[J];日本学研究;1996年00期
10 劉寧;孫猛;;日中両言語における呼称詞についての対照研究——ポライトネス理論の観点から[J];日语教育与日本学研究;2015年00期
11 唐暁煜;王玉明;;オノマトペの音象徴研究に対する再認識——音象徴的意味を中心に[J];日语教育与日本学研究;2015年00期
12 王琳;段克勤;;類義語の使い分けについて外来語と漢語の面から見る―「印象」と「イメージ」を例として[J];科技信息;2014年13期
13 劉雅静;;日本語における「言ぃさし」表現に関する考察——「発話機能」と「配慮」の分析を中心に[J];日本学研究;2003年00期
14 张颖;;指示詞についての研究——直示指示との連続性から非直指示を考察[J];日语教育与日本学研究;2011年00期
15 关勇;;ポライトネスの視点からみた日本語教育——中日初級教材の分析を通して[J];日语教育与日本学研究;2011年00期
16 鲁畅;;日本語の男女差についての研究[J];日语教育与日本学研究;2011年00期
17 楚焕焕;;多義語「すみません」の意味考察[J];科技信息;2012年16期
18 何琳;;対照言语学から见た日本语と文化[J];科技信息;2009年33期
19 応学科;;日本語「控」「控える」と中国語“控”との対照研究 フレームの視点から[J];日语教育与日本学研究;2018年00期
20 曹青;;日本語における「明るい」「暗い」の意味拡張について 中国語の形容詞“明”“暗”との対照を兼ねて[J];日语教育与日本学研究;2018年00期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 高玲;;ことばと文化を結ぶ日本語教育[A];外语教育与翻译发展创新研究(第四卷)[C];2015年
2 张淑华;;日本語感動詞の習得状況に関する考察東南大学日本語学科の学生を対象として[A];日语教学与日本研究——中国日语教学研究会江苏分会2014年刊[C];2014年
3 易晓莉;;初級日本語作文教育におけるピア·レスポソスの試み[A];《外国语文论丛》第1辑[C];2008年
4 安順玉;;中国人の日本語学習の問題点について[A];第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
5 胡志强;李红;;命令の働きかけ文における動詞的述語のモダリティの一考察——その表現形式を中心に[A];日语教学与日本研究——中国日语教学研究会江苏分会2015年刊[C];2015年
6 孙杨;;「コーヒーでいい(です)」の適格性に関わる要因[A];日语教学与日本研究——中国日语教学研究会江苏分会2014年刊[C];2014年
7 薛倩;;ピア·レスポンスの試み——中国人中級日本語学習者を対象に[A];日语教学与日本研究——中国日语教学研究会江苏分会2014年刊[C];2014年
8 ;《汉日语言对比研究论丛》第1—5辑索引[A];汉日语言对比研究论丛(第6辑)[C];2015年
9 钱爱琴;;中日両言語における指示詞の認定、体系について[A];日语教学与日本研究——中国日语教学研究会江苏分会2013年刊[C];2013年
10 寺田昌代;;中国人学習者による日本語母音の発音再考[A];汉日语言对比研究论丛(第6辑)[C];2015年
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 李菁菁;日语顾及表达研究的新展开[D];上海外国语大学;2018年
2 崔明姬;现代日语数量表达方式的研究[D];上海外国语大学;2013年
3 陈林俊;现代日语情态系统研究[D];上海外国语大学;2013年
4 许雪华;汉日同形词词性的实证性研究[D];北京外国语大学;2016年
5 金镜玉;日语动词的时体性及相关问题研究[D];上海外国语大学;2013年
6 曾婧;基于历史比较语言学的日语指示体系研究[D];上海外国语大学;2014年
7 唐千友;日语动名词谓语句研究[D];上海外国语大学;2013年
8 周晟;10-14世紀日本漢文文獻漢字詞研究[D];浙江大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈莉莉;中国人日本語学習者の授受表現の習得につぃて[D];海南大学;2013年
2 孔庆佳;も(でも)、さえ、まで的比较研究[D];外交学院;2018年
3 陈贝贝;“お疲れ(さまです)”的社会语言学研究[D];东北师范大学;2018年
4 吴秀弟;关于中国大学日语专业教育课程的研究[D];陕西师范大学;2018年
5 魏精彩;关于1950-90年代日本对亚洲地区的日语教育政策及其定位的研究[D];河北大学;2018年
6 盖晓梅;中日同形词的对比研究[D];大连海事大学;2018年
7 周丹;日本語の類義表現「表現する」と「表す」の比較研究[D];延边大学;2018年
8 李亚静;不满表现的中日对照研究[D];苏州大学;2018年
9 胡爽;汉日语言中含“草”词汇的对比研究[D];苏州大学;2018年
10 张玉倩;关于网络时代日源外来词的使用状况研究[D];鲁东大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 锦州市渤海大学 刘玥彤;中国と日本の文化差[N];山西青年报;2014年
2 本报记者 刘阳 通讯员 闫小芳 刘霄云 刘丹丹;“二七铁军”谱写高质量发展新篇章[N];济南日报;2018年
3 记者 刘阳 通讯员 刘霄云 尹淑贞;文明让“品质二七”更美好[N];济南日报;2018年
4 本报记者 秦华;“二七”情结伴终生[N];郑州日报;2018年
5 本报记者 刘伟平 通讯员 张俊莉;拉高标杆促发展 构建“四位一体”发展新格局[N];郑州日报;2017年
6 记者 武建玲;南水北调防洪影响处理工程二七区段预计月底前将完工[N];郑州日报;2017年
7 本报记者 李林 本报通讯员 郭小建 郭佳星;打造“三个二七”为“郑中心”增光添彩[N];河南日报;2017年
8 记者 刘阳 通讯员 方自飞;狠抓执行融入“二七铁军”血液[N];济南日报;2017年
9 本报记者 刘伟平;以建为主提升品质 努力建设复合型城区[N];郑州日报;2017年
10 本报记者 李林;聚焦民生民利 打造“温暖二七”[N];河南日报;2017年
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