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现代母亲素质和家庭教育素养的内涵及培养方案分析

【摘要】：父母是孩子的第一任老师。高素质的父母可以引导孩子走上正确且健康的人生道路。"知子莫如母",作为家长之一的母亲,更是孩子一生当中最重要的指引者。文章作者主要分析了母亲素质和家庭教育素养的内涵,探讨母亲的素质在家庭教育中的重要性,并提出了提升母亲素质的相关策略,从而进一步提升家庭教育水平。

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前19条

1	吴小叶;;家长教育素养:现状、问题及其原因分析[J];成人教育;2015年07期
2	王琛;;浅析新时期家庭教育素养的重要性[J];甘肃科技;2017年08期
3	张婷;侯婷婷;;《国标》引领下的教师融合教育素养职前培养研究[J];中国特殊教育;2020年02期
4	王彦波;;幼儿教师融合教育素养的内涵及职前培育策略[J];广东第二师范学院学报;2020年02期
5	顾萌;;如何提升家长的家庭教育素养[J];新课程(综合版);2018年09期
6	徐伟锋;;“开”“立”“请”“行”——幼儿祖辈教育素养提升策略略谈[J];家教世界;2017年09期
7	徐露羲;王雁;;普通师范生融合教育素养培养教材的分析[J];中国特殊教育;2019年09期
8	;中国教育,应从父母抓起[J];家长;2009年04期
9	王思宇;;幼儿父母教育素养的缺失原因与提升措施[J];内蒙古教育;2018年02期
10	冯雅静;;我国关于普通教师特殊教育素养培养的政策支持[J];中国特殊教育;2017年03期
11	高理敬;;教师亟需弥补特殊教育素养[J];中国特殊教育;2017年05期
12	吴锐;吕武;吕吉;;安徽省义务教育阶段随班就读学校教师的特殊教育素养调查研究[J];滁州学院学报;2015年03期
13	盛倩;;家长教育素养是家庭教育的关键[J];内蒙古教育;2019年17期
14	顾永安;;论现代父母家庭教育素养的内涵与培养策略[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2006年02期
15	韩琼;;浅论提高家长家庭教育素养的原则[J];读与写(教育教学刊);2016年04期
16	郭子晟;;学前教育专业学生早期融合教育素养调查研究——以南京特殊教育师范学院为例[J];现代特殊教育;2019年14期
17	王阳;;教师融合教育素养测评工具评估与研究进展[J];绥化学院学报;2019年07期
18	王振洲;;普校教师融合教育素养养成中的现实困境与对策[J];现代特殊教育;2017年14期
19	孙昕怡;;基于工作坊模式的家长家庭教育素养培训研究[J];保健医学研究与实践;2019年03期

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前5条

1	夏月;3-6岁幼儿父母家庭教育素养实证研究[D];江西师范大学;2019年
2	闫洪波;家园管理视角下提升幼儿祖辈家长家庭教育素养的行动研究[D];延边大学;2015年
3	李亚杰;当代家长教育研究[D];华东师范大学;2010年
4	周一樨;城市初中生家长教育素养调查研究[D];南京师范大学;2013年
5	郭媛媛;幼儿园家长教育实践研究[D];南京师范大学;2011年

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前3条

1	朱永新;如何成为理想父母[N];中国新闻出版报;2014年
2	李勤余;家长该不该“持证上岗”[N];中国青年报;2017年
3	媒体评论员耿银平;“疯狂接送”破坏了规则意识[N];中国教育报;2015年

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