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初中地理信息化教学实践与思考

李海波  
【摘要】:为了丰富初中地理课程教学内容,为教学提供多样化的素材和资源,拓宽教学的范畴和维度,活跃学生的思维,营造良好的教学环境和氛围,教师在开展初中地理课堂教学时,可以利用信息技术来实现课程教学的优化。这有利于对理论知识进行直观呈现,辅助难点知识的有效化解,为学生提供开放的实践探究空间,从而有效提高初中地理课堂的教学质量。

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6 鹤报融媒体记者 王风娇;科技支撑 实践先行 打造全国教育信息化教学典范[N];鹤壁日报;2020年
7 本报通讯员 李波 孟凡秋 逄仁霞;信息化教学激活一池春水[N];日照日报;2017年
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