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通过开放实验提高设计性实验开出效果的研究与实践

潘洪明  朱坤杰  孟文芳  
【摘要】:为了解决学生设计性实验实施难题,将设计性实验的开出与和实验开放结合起来,列入实验室开放内容。将实验室开放工作纳入实验课程体系,即完成了设计性实验的实施步骤,又解决了学生对实验室开放内容不感兴趣的问题。有助于提高设计性实验开出比例和效果,对提高实验教学质量具有现实意义。

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