综合性学习活动:“蘑菇行动”
【摘要】：
<正>"蘑菇行动"第一步:发现。生活在城市里的孩子们对蘑菇的认识基本止于餐桌上一道菜。我们的活动从发现开始:让大家通过自己的生活经历或者网络搜索,发现自己认为最奇特的一种蘑菇,并以图文结合的方式整理。"蘑菇行动"第二步:新闻发布。先以小组为单位进行组内评选,每组评选出"最奇特"蘑菇,进行班级新闻发布。小组评选前,教师给予讨论交流技巧的指导:1.注意倾听他人的讲述,讲述时尽量做到流畅而完整;2.耐心等待他人发言完毕;3.注意提建议时的语气、语调及神情等细节,他人对自己提建议时,做到认真听,最后谦虚礼貌地表达感谢之意。
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;会发光的蘑菇[J];儿童故事画报;2019年36期 |
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王苏莹;徐荣欣;;应急蘑菇屋[J];儿童故事画报;2019年38期 |
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吴尚恩;夏天美;;蘑菇伞店[J];小学生作文;2020年Z2期 |
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吴泊静;;蘑菇朵朵[J];作文;2019年33期 |
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;蘑菇大盗与十四蘑菇[J];小哥白尼(趣味科学);2020年04期 |
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孙皓莹;;“抢座”的蘑菇[J];课堂内外创新作文(小学版);2020年04期 |
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王雅馨;;蘑菇生长比赛[J];科学启蒙;2020年Z1期 |
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菌菇村;;蘑菇点点 新品种雪糕[J];小猕猴学习画刊;2018年21期 |
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菌菇村;;蘑菇点点 雪糕保温法[J];小猕猴学习画刊;2018年21期 |
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菌菇村;;蘑菇点点[J];小猕猴学习画刊;2018年23期 |
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刘思颖;程凤女;;红蘑菇与黑蘑菇[J];小学生作文;2018年24期 |
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;长蘑菇[J];小学生导刊(低年级);2018年11期 |
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羽丹;;找蘑菇[J];小溪流(故事作文);2018年10期 |
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;灵通乐吧[J];数学小灵通(3-4年级版);2019年05期 |
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雪娃娃;;爱种蘑菇的切叶蚁[J];学苑创造(1-2年级阅读);2019年03期 |
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姜冰;;蘑菇小妞[J];小溪流(作文画刊);2019年Z1期 |
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空凤小仙;;神奇的蘑菇会“画圈”[J];科学大众(小学版);2019年12期 |
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;奇妙的蘑菇王国[J];少儿科学周刊(儿童版);2019年10期 |
| 19 |
;蘑菇是什么?[J];少儿科学周刊(儿童版);2019年10期 |
| 20 |
;奇妙的蘑菇王国[J];少儿科学周刊(少年版);2019年10期 |
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