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新时期提高“两课”教师素质之管见

孙玉娟  
【摘要】:新时期,“两课”教学肩负着比以往更加重要的历史使命.因此,及时评估“两课”教师队伍的现状,探索稳定队伍、提高素质的方法具有十分重要的现实意义.

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1 曹子仁;略论“两课”教师带头学好邓小平理论[J];常德师范学院学报(自然科学版);1999年01期
2 余秀华;试论高校“两课”教师思想素质的政治导向[J];江西社会科学;2000年01期
3 岳猛,顾航宇;高校“两课”教师的马克思主义理论素质探微[J];重庆工业高等专科学校学报;2000年03期
4 胡果文,李彩英;论“两课”教师的人格魅力[J];思想理论教育导刊;2000年08期
5 林淑蓉,姚惠福;搞好“两课”教师在职攻读硕士学位工作的几点做法[J];思想理论教育导刊;2000年11期
6 赵永振;真信、真学和真教马克思主义——“两课”教师应当具有的最基本素质[J];平顶山师专学报;2000年S1期
7 孙玉娟;新时期提高“两课”教师素质之管见[J];克山师专学报;2000年02期
8 盖庆芳,韩翠萍;试论高校“两课”教师应具有的基本素质[J];雁北师范学院学报;2000年06期
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10 王镭;21世纪“两课”教师应具备的素质初探[J];安徽技术师范学院学报;2001年03期
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