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巴基斯坦汉语教学发展现状及建议——以佩特罗中学孔子课堂为例

金洋  刘燕  
【摘要】:2021年是中巴两国建交70周年,在这70年里,中巴两国关系稳步向前,在经济、人文交流等方面高度合作,取得了非凡的成就。现如今“汉语热”在巴基斯坦迅速升温,巴基斯坦人对汉语的需求越来越强烈。在此背景下,本文对巴基斯坦汉语教学进行了调查,并把巴基斯坦佩特罗中学孔子课堂作为研究对象,对该校的基本情况、师资力量、课程设置、办学质量、新媒体宣传等多个方面做了简要介绍,并根据孔子课堂在发展中存在的问题提出了建议。

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