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新冠疫情背景下推进高质量在线教学的现实探索

李大鹏  刘震  肖湘平  王春潮  
【摘要】:新冠疫情爆发以来,各高等农林院校认真贯彻党中央、国务院和教育部指示精神,认真组织开展线上教学,成绩显著,具体表现在:教学组织迅速有力,线上课程种类丰富,线上教学质量保障机制完善,大学生满意度较高,等等。但也存在着线上教学技术门槛高、师生不适应、教学质量难以把控等问题,需要认真梳理研究解决。展望未来,随着现代信息技术的进一步发展,线上线下混合式教学必将是后疫情时代的教育教学方式,这需要我们变被动为主动,真正关注教育理念、教学模式和评价模式,强化引导与培育,推进金课建设和"课堂革命",促使在线教育实现跨越式发展,继续推动教育的转型与变革,开创新时代高等教育改革的新局面。

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1 黄国华;;激发内生动力,持续推进在线教学常态化高质量运行[J];中国农业教育;2020年02期
2 张炜;阎燕;刘智勇;;新冠疫情给高校在线教学质量带来的挑战、思考与提升[J];中国农业教育;2020年02期
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