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地方高师院校教师教育人才培养的适应性思考——以包头师范学院为例

贺晋秀  
【摘要】:当基础教育改革指向"核心素养",地方高师院校教师教育如何应"变",已成为自身发展面临的严峻挑战。只有准确定位,进一步优化培养目标,不断创新人才培养模式,才能培养出适应"核心素养"为价值导向的基础教育的合格师资。

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