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数控加工技术蓝墨云翻转课堂教学模式研究

葛宜元  梁秋艳  张金波  李亚芹  韩乐江  林琳  
【摘要】:手机在学术课堂中的使用是一把双刃剑,如何有效利用手机和学习平台是教师一直探索的课题。以机械类专业核心课程数控加工技术为例,探讨利用蓝墨云平台优化课程形成性管理和考核的过程及效果。教学中强调学生的主体地位,最大限度地激发学生的学习兴趣和创新意识,实现教育的可持续发展。探索的基于蓝墨云平台的翻转课堂教学模式,对工科类相似课程具有指导意义。

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