汉藏彝中学生抗挫折能力特点及影响因素

【摘要】：为了解汉、藏、彝中学生抗挫折能力的总体情况及其在民族、城乡、学校类型和家庭因素的差异性,采用《中学生抗挫折能力问卷》对不同地区的1 000余名中学生进行整体施测,使用t检验、方差分析等方法.结果表明:汉、藏、彝族中学生抗挫折能力水平较高,其中挫折认知水平最高,抗挫意志力水平最低;抗挫折能力在民族、城乡、学校类型、年级、留守经历和家庭经济上有显著差异;民族、是否为留守儿童和家庭经济状况对中学生抗挫折能力有显著预测作用.无论是民族、年级、城乡、学校类型和家庭因素,都对中学生抗挫折能力有显著的影响.

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前20条

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3	岳磊;;当前高职院校学生挫折感分析及抗挫折能力培养探讨[J];金田(励志);2012年10期
4	蒋重清,杨志;浅谈中学生抗挫折能力的培养[J];教育探索;2001年11期
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6	胡永健;;中职学生抗挫折能力的培养[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2008年07期
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8	王方玉;吴洪梅;;高职生抗挫折能力现状调查分析[J];吉林工程技术师范学院学报;2011年06期
9	杨秀君;;失恋心理的调适与恋爱抗挫折能力的提高[J];思想理论教育;2013年16期
10	柳絮儿;;宝宝抗挫折能力如何提高?[J];婚育与健康;2011年21期
11	司武军;;浅谈儿童抗挫折能力的培养[J];新课程学习(上);2012年10期
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13	韩丽春;;教师抗挫折能力的培养方法略析[J];辽宁师专学报(社会科学版);2009年06期
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15	黄怡冰;;浅议幼儿抗挫折能力培养[J];魅力中国;2010年06期
16	韩佳;;浅析幼儿抗挫折能力的培养[J];黑河教育;2012年03期
17	高小艳;肖祥红;许晓东;;关于高职低年级学生抗挫折能力的调查与分析[J];教书育人;2013年06期
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19	郭韶敏;谈抗挫折能力的培养及其心理辅导方法[J];安阳师范学院学报;2001年03期
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2	尹志红;高职学生抗挫折能力与父母养育方式的相关研究[D];辽宁师范大学;2016年
3	刘丽英;幼儿抗挫折能力发展及其影响因素研究[D];西南大学;2006年
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前1条

1	陶然;心理问题出现了隐匿化、低龄化[N];北京日报;2008年

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