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案例教学法在工科专业课教学中的应用

王淮庆  
【摘要】:工科专业课程具有很强的工程应用背景,教师在授课过程中要紧密结合工程案例进行授课,从而有利于提高学生对课程实用性的认识和实际运用的能力。鉴于当前许多教师在工科专业课程教学中往往采用照本宣科的方式,迫使学生按课本上的内容强行记忆或囫囵吞枣地去理解,导致学生产生厌学思想。为弥补传统教学模式中存在的缺陷,将案例教学法引入工科专业课的课堂教学,是取得良好教学效果的有效途径之一。

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