智慧课堂在国际特色课程中的应用——以江西科技学院为例

【摘要】：国际特色课程对学生和教师都是一项挑战。针对现有的学情进行分析,课程主要存在学生外语水平参差不齐且普遍偏低、缺乏学习动力、教参资料欠缺等现实问题。与此同时,在传统课堂模式中,"教"与"学"的联系方式比较简单,缺乏全面、深入的互动交流。国际特色课程教学改革带来前所未有的机遇和挑战。基于此,笔者结合智慧课堂与国际特色课程的特点,设计了移动终端平台与课堂内外教学过程相结合的教学模式。实验结果表明:该教学模式搭建了以学生为中心的线上线下一体化的双语教学模式,增加了师生之间的互动与交流,促进学生的知识内化和能力提高。教学效果明显,深受广大师生的好评。