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在中小学学科课堂教学中如何培养学生的高阶思维

解月光  袁文铮  
【摘要】:正袁文铮:解教授,您长期致力于信息技术课程教学、中小学教育信息化和数字化学习等领域的研究,对目前教育界较为关心的"如何深化基础教育改革"问题,也有颇多的思考。教育部发布的《中国学生发展核心素养》的三个方面、六大素养、十八个基本要点中,不少要点直指当前教育改革过程中的难点与痛点,如"理性思维""批判质疑"等,要求学

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