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环境艺术设计专业3ds Max课程的教学改革与实践探究

隋长强  邓倩蓉  褚成阳  
【摘要】:环境艺术设计专业3ds Max课程存在学时短、课堂教学与设计实践分离、弱化思维方式的培养等问题,本文作者结合多年的教学实践经验,提出了课程改革的方法与措施:调整教学内容和方法、混合式教学弥补课时数不足、经典案例教学、项目化实践教学策略。

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