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新课程改革背景下初高中数学教学衔接的研究

胡建新  
【摘要】:如何做好初高中数学衔接是每位高中数学教师需要认真思考的问题,这关系到高一学生能否在短时间内适应高中阶段的数学学习。但我们发现,在新课程改革不断深入的背景下,初高中数学教学衔接出现了一些问题,影响了学生的学习兴趣和效率。基于此,笔者认为,高中数学教师可以从教材内容的处理、教学思想和方法等方面着手来做好衔接工作,提高数学教学效率。

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