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“两学一做”中“关键少数”的四种思维

赵建春  
【摘要】:新时期,作为全面从严治党战略向纵深推进的重要一环,"两学一做"表现为学,重点在做。为确保"两学一做"真正落到实处,就必须抓住领导干部这个"关键少数",只有让他们在实践"两学一做"的整个过程中扮演好排头兵的角色,才能充分号召"普通多数"在整个党风建设过程中持续跟进。同时,也只有领导干部的作风问题得到明显改善,他们在"两学一做"中的执行力得到明显认可,才能保障"两学一做"实践全局的效果与成绩。思维是行动的先导,科学的思维才能引导科学的实践。作为思维体系金字塔主体框架的四种思维,"是非思维、规矩思维、道德思维、信仰思维"是培养和锤炼领导干部科学用权的四个主要着力点。本文将从这四种思维的培养与锤炼入手,对领导干部科学用权问题进行研究。

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