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师范生儿童画创编教学能力培养策略分析

黄清华  
【摘要】:师范生毕业后大都从事幼儿和小学教学,需要认真研究儿童的发育阶段,采取有针对性的教学策略,引导儿童观察生活、认识自然,提高他们的审美品位,培养他们的创造能力,帮助他们形成良好的心理品格,让儿童借助自己的画笔表达对美好生活与自然的热爱,展现积极的人生观。

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