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实施中医类专业临床见习调查问卷分析

潘蓉  刘波  单丽娟  
【摘要】:临床见习教学是医学生理论联系实践的重要环节,根据中医教育特点,针对中医类学生在第3学年第6学期后10周进行10周见习,通过调查问卷分析的方式查找问题,不断探索新的教学管理方式,提高见习教学质量。

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