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STEAM理念下小学美术中段写生教学初探

林笑玲  
【摘要】:写生是小学美术教学的重要组成部分,不仅能够显著提升学生的美术学习兴趣与热情,而且有助于学生掌握绘画技巧和提升美术核心素养。受到新课改的影响,小学美术课程写生教学的目标与方式发生了较大改变,不仅STEAM理念得到应用,而且教学内容由讲授绘画技巧转向文化学习,美术课程逐渐成为学生开展跨学科学习的重要枢纽,因此,本研究基于小学美术教学现状分析了STEAM理念下美术写生教学策略,以期为小学美术中段写生教学活动的有效开展提供参考与借鉴。

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