让自己更有意义地活着——“90后”中学生“读鲁迅”的个案讨论
【摘要】:
<正>(一)听听"90后"中学生和他们的老师的声音这些年,一直有关于"鲁迅作品在中小学语文教育中的地位"的争论,而且总有"鲁迅应退出课本"的鼓噪,大多数是专家和社会人士在媒体上发表的各种宏论,以及网上的各种热炒,但作为主体的"90后"的中学
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