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在生物学教学中培养学生“人际智能”的实践研究

蔡善荣  
【摘要】:"人际智能"是霍华德·加德纳教授建立的"多元智能"理论中的一个重要方面,在课堂教学中这种教学理论往往被中学生物教师所忽视。在生物课堂教学中,如何有效利用"多元智能"理论来培养学生的"人际智能",是摆在每位生物教师面前的重要课题。利用小组讨论、角色扮演、合作探究等学习方式来培养学生的人际智能,收效明显。

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