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双向培养目标与大学素质教育──学习江泽民《关于教育问题的谈话》的体会

白玮  
【摘要】:素质教育是根本,提倡双重培养目标是因为我国学生的学科环境偏于单一,致使不少学生或文理基础太弱或职业特点太强,作为大学最基本的综合性、学术性、人文性要求没有得到必要保证。提出双重目标的意义在于多方面提高学生的全面素质,特别对于高等职业院校更应如此,要切实保证向高科技、重物质的世界里注入人文精神。

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