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高职教育课程模式研究

刘瑞军  贾志成  王兴国  杨艳君  
【摘要】:分析了目前高职课程模式主要类型,总结了辽宁农业职业技术学院“以岗位能力培养为目标,生产环节为导向”的课程模式改革实践。

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7 本报记者 黄蔚;从“以学科为中心”到“以器官系统为中心”[N];中国教育报;2004年
8 本报记者 李挥;项目课程:高职教育走向优质的选择[N];中国教育报;2007年
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