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谈义务教育初中数学教学备课应注意的问题

韩玉林  刘会成  
【摘要】:正 实施义务教育,初中数学课堂教学教师教育观念发生转变,注意到教学中要面向全体学生,对学习有困难的学生给予关心;同时,在业已开展的“数学思维训练”课题实验的影响下,教师把“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心”这一基本思想贯彻教学的始终,课堂教学发生了可喜的变化,推动了我省义务教育初中数学课堂教学改革。但应看到,义务教育初中数学的教学工作才刚刚开始,课堂教学中反映出来的问题也不少,其中一个突出的问题就是如何搞好义务教

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