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新型课堂文化的诠释与生成

林慧平  
【摘要】:学校教育是人类传承文明成果的一种方式,课堂则是学校实现教育目的的主阵地。在传统的课堂教学文化中,存在以"知识"为中心、过程僵化以及忽视学习力的培养等问题。新型课堂文化应该是一种动态联系、整体有序的文化,其生成的过程是师生改变观念、主动参与,在自由的共同体生活中合作探究,培养民主开放的人的过程。

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